Educación virtual, esparcimiento y aislamiento social en tiempos de Covid-19

En pocos días el Coronavirus ha llegado a Colombia golpeando fuertemente la salud de los colombianos, conocidos a la fecha son 108 los casos. La mayoría de empresas han generado estrategias de prevención, una de ellas el teletrabajo, y en las instituciones educativas la educación virtual para básica primaria, básica secundaria, media y educación superior.

Del susto frente a la tecnología y la crítica implacable porque supuestamente atenta contra la calidad, se ha pasado a su reconocimiento, valoración más justa y aprovechamiento en parte de su potencial. El tránsito obligado y a prisa también ha traído consigo serias tensiones para maestros acostumbrados al tablero y la tiza o el marcador seco.

Las experiencias ganadas por los pioneros en educación virtual son ahora los líderes naturales en Colombia, mas es evidente que la demanda por el saber tecnológico supera la oferta de maestros conocedores del sistema. Tienen, entonces, tarea importante en la enseñanza sobre el manejo de plataformas y herramientas consecuentes.

En medio de la crisis y con ello de la oportunidad, se encuentran elementos virtuales gratuitos. Para la básica primaria, básica secundaria y media, el gobierno habilitó un compendio de páginas web que propician aprendizajes como “Aprender Digital”, programa dedicado a la transformación digital para la innovación educativa (https://contenidos.colombiaaprende.edu.co). Aquí se encuentran herramientas y estrategias tecnológicas que pueden ser empleadas por maestros y estudiantes, que atienden a los estándares básicos de educación y los derechos básicos de aprendizaje (DBA) en las áreas fundamentales: Ciencias Naturales, Matemáticas y Lenguaje. Más de 1000 objetos virtuales de aprendizaje en las mismas áreas, se ubican en https://contenidos.colombiaaprende.edu.co/contenidos-para-aprender; y más de 60 mil recursos descargables en todas las áreas del saber  en https://contenidos.colombiaaprende.edu.co/catalogo-de-contenidos-educativos-digitales. Las secuencias didácticas juegan un papel importante en estas herramientas virtuales se encuentran en la sección “Aulas sin fronteras” (https://contenidos.colombiaaprende.edu.co/aulas-sin-fronteras). El programa nacional de bilingüismo viene reforzado con “English Please” y “Way to Go”, material que permite enriquecer las competencias en lengua extranjera (https://contenidos.colombiaaprende.edu.co/programa-nacional-de-bilinguismo).

Al mejor estilo de las plataformas de Streaming el programa de aprender digital tiene la herramienta RTVC Play en la cual se ubican series de televisión colombiana on line y 100% gratuita, además de material audiovisual reforzado con guías (https://contenidos.colombiaaprende.edu.co/seccion-para-aprender-en-rtvc-play).

Un banco de contenidos ofrece el Ministerio de Cultura, con material audiovisual, sonoro y multimedia (https://contenidos.colombiaaprende.edu.co/banco-de-contenidos-del-ministerio-de-cultura).

Para la educación superior también se encuentra variedad de plataformas con y sin costo: Skype, Zoom, Google Meet. Si el interés es comunicarse y delegar tareas están Slack y Trello. Si se trata de compartir y editar documentos de forma colaborativa y en línea se tiene Dropbox, Google Drive y OneDrive.

En el ámbito de meta buscadores, “portal web o un sistema que utiliza la información de otros portales para sacar la mejor información de cada uno de ellos. Es decir, combinan los mejores datos para brindar la respuesta más completa en torno a una palabra clave o tema”, están: zapmeta (http://www.zapmeta.com), metacrawler, (https://www.metacrawler.com), yippy (https://www.yippy.com), dogpile (https://www.dogpile.com), DuckDuckGo (https://duckduckgo.com), Startpage (https://www.startpage.com).

Los museos por su parte han desarrollado páginas web para que se disfruten visitas gratuitas. La invitación es formulada para ir al Museo Británico de Londres (https://artsandculture.google.com/partner/the-british-museum), al Museo de Arte Moderno y Contemporáneo de Corea del Sur (https://artsandculture.google.com/partner/korean-art-museum-association), al Museo J. Paul Getty, Los Ángeles (https://artsandculture.google.com/partner/the-j-paul-getty-museum).

En tiempos de aislamiento social presencial, la opción está en el mundo de las TIC, que ofrece salidas para la educación formal, para la continuada, para el goce y esparcimiento del espíritu.